• Citar/Exportar
  Citar/Exportar

  Cópiar uma citação

  APA (6th ed.)

  

  Chicago (Autor-Data, 15th ed.)

  

  Harvard (18th ed.)

  

  MLA (7th ed.)

  

  Turabian (6th ed.)

  

  Exportar uma citação

  Exportar para RefWorks   Exportar para EndNote   Exportar para EasyBib
  Exportar para EndNote/Gerente de Referencia (não Latim)   Cancelar e Voltar

  Nota
• Imprimir
• E-mail
  E-mail

  Todos os campos são obrigatórios

  O campo de Endereço(s) de E-mail é obrigatório. Por favor, entre o(s) endereço(s) de e-mail.

  O(s) Endereço(s) de E-mail que você entrou não está em formato válido. Por favor, entre o(s) endereço(s) de e-mail novamente.

  Você pode enviar este item para até cinco recipientes.

  Entrar endereço(s) de e-mail do(s) recipiente(s) Separar até cinco endereços com vírgula (,)

  O campo de nome é obrigatório. Por favor, entre seu nome.

  Entre seu nome: O campo assunto é obrigatório. Por favor, entre o assunto. Assunto:

  O campo de mensagem de E-mail é obrigatório. Por favor, entre a mensagem.

  Mensagem de E-mail: Achei que você talvez possa estar interessado neste item em http://alasu.worldcat.org/oclc/898161608 Título: Reading basics for all teachers : supporting the common core Autor: Lin Carver; Lauren Pantoja Editora: Lanham, Maryland : Rowman & Littlefield, 2015. ISBN/ISSN: 9781475814880 1475814887 9781475814897 1475814895 OCLC:898161608

  
  

  Confirme que não é um robô.

  Cancelar e Voltar
• Compartilhar
• Permalink
  Permalink

  Cópiar esta URL para conectar-se a esta página:

Mais como este

Assuntos

• Reading (Elementary) -- United States.
• Language arts (Elementary) -- United States.
• Language arts (Elementary)
• Ver todos os assuntos

Ítens Similares

Reading basics for all teachers : supporting the common core

Autor:	Lin Carver; Lauren Pantoja
Editora:	Lanham, Maryland : Rowman & Littlefield, 2015.
Edição/Formato	Imprimir livro : InglêsVer todas as edições e formatos
Resumo:	Reading Basics for All Teachers: Supporting the Common Core guides teachers as they provide literacy instruction in every subject area. The components of the reading process are analyzed and provide the reader with an understanding of foundational reading skills as well as the shifts in literacy instruction. With the increased importance of complex texts and the use of textual evidence in support of comprehension, every teacher needs to be prepared to champion literacy development. Each chapter analyzes one of the strands of the literacy process. The characteristics and impact of oral language, phonological awareness, decoding, phonics and word analysis, fluency, vocabulary, and comprehension are addressed in depth. The strands that students must master to become proficient readers are examined in each chapter. Classroom visits and literary connections help the reader visualize the strands’ impact on instruction. Then the overarching why is addressed by analyzing research supporting the instruction in each of the strands. Assessments and activities are incorporated to support the understanding and implementation of each strand in order to move readers from theory to practice. As readers tie the strands of reading together to form an understanding of the entire process, they will see how their instructional practices can impact effective literacy instruction in every subject area.  Ler mais...